Su propósito es ofrecer al alumno la posibilidad de representar conceptos por medio
de la estructuración de palabras en relación a un objeto dado debiendo respetar durante
este proceso las pautas fonológicas, semánticas y ortográficas del sistema de escritura.
Este programa ha sido pensado para el trabajo con alumnos alfabetizados; entendiendo
por alfabetizado aquel alumno que escribe teniendo en cuenta la correspondencia término
a término de fonema y grafema, aunque aparezcan errores ortográficos, dificultades de
segmentación y aún omisiones.

En cada crucigrama el contexto es representado por figuras. La palabra escrita adquiere un valor motivacional intrínseco debido a que el alumno ejerce la acción de transformar el objeto en la palabra correspondiente. El dominio sobre la acción de transformar motiva al niño a escribir correctamente las palabras.

De este modo, el niño tiene la posibilidad de observar cuando la palabra escrita por él representa al objeto, es decir cuando es una unidad de sentido del sistema alfabético.

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Este programa contiene los siguientes componentes, por un lado seis figuras a la
derecha de la pantalla que representan los objetos seleccionados al azar de diversos ejes temáticos y una grilla donde deben escribirse las palabras que los representan.
La grilla contiene una palabra clave de seis letras a modo de índice que sugiere la
palabra que debe ser escrita en cada una de las seis líneas y que representa al objeto simbolizado por alguna de las figuras de la derecha. Posee también un teclado en
la parte inferior de la pantalla que le permite escribir las palabras concentrando
totalmente su atención en la misma. Asimismo, el niño tiene la opción de usar el
teclado de la computadora. En el teclado de la pantalla hay una tecla con un signo de interrogación que escribe la letra correspondiente a la celda de la grilla.
El niño solamente podrá usar la tecla con el signo de pregunta seis veces, en el icono
con el termómetro rojo se marcarán las veces que le quedan para
usar esta ayuda.

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La actividad del alumno consiste en escribir las palabras que representan
a las figuras que existen en la pantalla guiándose por la letra clave en
cada línea y por la figura.

El programa resaltará una celda en color sugiriendo al niño que debe
escribir la letra que corresponda a esa celda.

Cuando complete la palabra la figura correspondiente desaparecerá.

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Permite leer
como funciona el
programa

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