Muchos programas educativos computacionales que se comercializan no ofrecen al maestro lineamiento alguno acerca de cómo enseñar con ellos. Si bien es absolutamente cierto que la creación de modalidades de enseñanza fue, es y será una tarea propia del maestro, es conveniente acompañar los programas con alguna modalidad que sugiera cómo utilizarlo en el aula en función de las teorías en que se sustentan. La modalidad sugerida a continuación es sólo una idea que se pone a consideración de los maestros y de ningún modo debe pensarse que ésta es la única manera de emplear este programa computacional.